爱我却打我？家长如何恰当运用【处罚】

在幼儿教育过程中，处罚与奖励是密不可分的。不要只记得犯错要处罚，做的好也应该要有积极奖励哦，否则孩子容易发展出习得性无助的不良心理。会认为既然努力得不了赞美，做错了又会被骂，不如干脆不要做。

处罚多半应用在孩子发生偏差时。比如：得不到想要的玩具而乱哭闹。家长原本期待孩子在被处罚后，就能改正并不再犯。但常发现不仅孩子行为没有改变，亲子关系还越来越紧张。

这时家长要思考的是，处罚方式有没有需要调整的地方？不要只想着妳的处罚不够力或者骂得不够大声。依照经验来看，这种方法大多没有效果，以下与家长分享在施行处罚时的步骤与技巧：

1.了解自己与小孩的心理特质

如果家长的个性很急又没有耐心，容易说错话或做的过头，试着先让自己慢下来。好好深吸一口气，想一想再说话，可以依据“宁可不说但不要说错”的原则。不是每种处罚方式都对小孩有用，有些小孩怕隔离、有些怕没有点心或不能看电视。处罚必须是孩子在意的事情才会有用。

2.与小孩商定好规则

4岁以上的小孩已具备一定的语言沟通能力，当然也有说谎与分辨说谎的能力，不要只想要哄骗小孩哦。与小孩谈好为何需要遵守规则，说明一旦破坏规则后的处罚方式，并且要获得小孩同意，否则小孩容易心生愤怒。

3.行为发生时给予适当的时间思考

在施行处罚前，你可以先给予口头警告如“我数到3，你就必须停止哭泣”。有许多注意力缺失、多动以及自闭症的小孩，可能容易忘记规则，所以适当提醒是有必要的。如果太快就立即给予处罚，可能会让小孩的意识常处在犯错的危机中，以后会变得过度敏感与紧张。

4.一旦确定要处罚，就要坚持到底

该是5分钟就是5分钟没得商量，该是没有点心就是没有。过程不需要重复说教，你只需提醒他，过去你们的约定就可以了。

5.体罚也是一种处罚

体罚毕竟是一种暴力的对待。我们常对小孩说打人不对，为何大人却可以打人？这会让小孩以为，如果我长大了一样可以打人。父母在施行体罚时常处于愤怒的状态，说话可能会不太理性，导致小孩可能误判以为是妈妈心情不好才会打人。如此就失去处罚的意义了。打人的处罚方式就变成了是父母的情绪发泄方式。

所以，除非家长真的能在体罚时，控制情绪并理性地施行体罚，否则不鼓励这种方式。

6.适当的处罚方式随手可用

处罚其实不需要想太多技巧。如家长常会让放学回家的小朋友看电视与吃点心，享受这些权利并非理所当然，家长当然可以收回。在奖励与处罚之间寻求平衡，小孩就能够很早习得行为矫正的意义。

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